Was ist selektiver Mutismus?
Selektiver Mutismus ist eine Angststörung, von der vor allem Kinder im Vorschul- und Schulalter betroffen sind. Sie hindert sie daran, in bestimmten sozialen Situationen zu sprechen und verbal zu interagieren, auch wenn sie keine Schwierigkeiten mit der Sprache oder dem Verstehen haben. Für ein Kind, das unter selektivem Mutismus leidet, bleiben seine Worte wie in einer geheimen Schatztruhe verschlossen. Dieses Buch soll Licht in diese Krankheit bringen, und zwar auf eine zugängliche, liebevolle und kindgerechte Weise.
Die Geschichte von Milo und Leo
Milo ist ein aufgeweckter, kreativer Junge, der Dinosaurier, Superhelden und das Bauen hoher Türme mit bunten Bauklötzen liebt. Zu Hause redet er ununterbrochen, erzählt Geschichten und teilt seine Gedanken mit. Aber in der Schule scheint Milos Stimme zu verschwinden. Er antwortet seinen Lehrerinnen Giulia und Jessica nicht und spricht auch nicht mit seinen Mitschülern.
Erzählt wird die Geschichte von Leo, seinem besten Freund, der Milo nie aufgibt. Durch Leos Augen erleben die Leser die Kämpfe und Gefühle beider Kinder - Milo, der sich danach sehnt zu sprechen, es aber nicht kann, und Leo, der entschlossen ist, seinem Freund mit Geduld und Freundlichkeit beizustehen. Schritt für Schritt lernt Leo, dass Freundschaft nicht erzwungen werden muss; sie wächst durch Liebe, Respekt und den Mut zu warten.
Themen und Werte
Dieses Buch geht behutsam vor:
Freundschaft und Integration - Kindern zeigen, dass Unterschiede Beziehungen zu etwas Besonderem machen.
Einfühlungsvermögen und Freundlichkeit - junge Leser lernen, wie kleine Gesten einen großen Unterschied machen können.
Geduld und Respekt - Kindern helfen, zu verstehen, dass jeder seinen eigenen Rhythmus und seine eigenen Bedürfnisse hat.
Sensibilisierung für selektiven Mutismus - eine Möglichkeit für Eltern, Erzieher und Gleichaltrige, Kinder mit dieser Erkrankung besser zu verstehen und zu unterstützen.
Warum dieses Bilderbuch besonders ist
Vollfarbige Illustrationen mit einem warmen, kindlichen Stil, der die Aufmerksamkeit der jungen Leser fesseln wird.
Eine Geschichte, die mit den Augen eines Kindes erzählt wird, macht es für Kinder einfacher, sich in die Geschichte hineinzuversetzen und sie zu verstehen.
Ein wertvolles Hilfsmittel für Lehrer, Schulberater, Sprachtherapeuten und Familien, die sich sensiblen Themen mit Mitgefühl nähern wollen.
Ermutigt zu Diskussionen in der Klasse über Emotionen, besondere Bildungsbedürfnisse und die Bedeutung von Freundlichkeit und Integration.

Für wen ist dieses Buch gedacht?
Kinder im Alter von 6-9 Jahren, die illustrierte Geschichten mit herzerwärmenden Botschaften mögen.
Eltern, die nach Geschichten über Emotionen, Gefühle, Freundschaft und Integration suchen.
Lehrer und Erzieher, die eine Ressource für den Umgang mit Vielfalt und besonderen Bedürfnissen im Klassenzimmer suchen.
Familien von Kindern mit selektivem Mutismus oder sozialen Ängsten, die sich eine Geschichte wünschen, die ihre Realität auf eine hoffnungsvolle und unterstützende Weise widerspiegelt.