Et fysisk system, der giver Mini-Designs en stemme.
Børn lytter, optager og opdager kommunikation i deres eget tempo.
Mini-Designs sætter scenen.
Design-Talks giver miljøet en stemme.
Design-Talks er et fysisk system, der genkender Mini-Designs, tilfører lyd til scenen og giver brugerne mulighed for at lytte til demo-lyde og deres egne optagelser.
Via Mini-Designs genkender systemet scenen og knytter den til det fastlagte kommunikationsniveau og Mini (den talende rolle i scenen).
Ved hjælp af enkle fysiske kontroller kan børn:
Hele processen foregår uden at være bundet til en mobil enhed.
Interaktionen foregår udelukkende i et fysisk spil.
Målet er at skabe et system baseret på scenekoblede demolyde og optagelser under barnets kontrol, så kommunikationen kan udvikle sig i deres eget tempo og uden pres.
Interaktionen kan være enklere eller mere avanceret afhængigt af systemversionen.
Systemets struktur er som følger:
Når barnet har lyst til det:
Inden for HCI-rammerne omdanner Design-Talks kommunikationspraksis til en konkret og flerdimensionel interaktionsmodel, der bygger på scene, niveau og rolle.
Design-Talks er udviklet som en enhed til fysisk interaktion.
Den sidder oven på scenen.
Interaktion sker ved at se, røre og høre.
Den bygger på multisensoriske og håndgribelige læringsprincipper.
Design-Talks er et kompakt indbygget system, der kombinerer registrering, stemmebehandling og fysisk interaktion.
Visuelle elementer understøtter den fysiske interaktion.
De erstatter den ikke.
Systemet bruger en lille farveskærm.
Interfacet er ikonbaseret med minimal tekst.
Viser scenen, den valgte Mini og kommunikationsniveauet.
Giver visuel feedback til Demo, Record og Play.
Understøtter enkle animationer for at hjælpe med at forstå interaktionen.
Tydelige og tilgængelige anvisninger forenkler oplevelsen.
Design-Talks bevæger sig fra at lytte til at kommunikere, uden at presse barnet.
Samspillet forbliver enkelt, fysisk og under barnets kontrol.
Fokus: Opbygning af sikker fortrolighed, før du taler.
Fokus: At høre din egen stemme.
Fokus: Mini- og niveaubaseret kommunikation.
Demo og Play er med vilje adskilt:
Demo: eksempler på, hvordan noget udtrykkes
Spil: lader barnet lytte til sin egen stemme.
Fokus: Visuel vejledning uden at forstyrre den fysiske leg.
Tilføjer visuel støtte oven på V2 til den eksisterende interaktion.
Fokus: Personalisering og systemudvidelse.
Bærer V3 ud over selve enheden.
Systemet udvikler sig, men kerneinteraktionen forbliver altid enkel og under barnets kontrol.
| Funktion | V0 | V1 | V2 | V3 | V4 |
|---|---|---|---|---|---|
| Genkendelse af scener (RFID) | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ |
| At lytte (demo) | ✔ | ✘ | ✔ | ✔ | ✔ |
| Optagelse | ✘ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ |
| Struktureret interaktion (mini og niveau) | ✘ | ✘ | ✔ | ✔ | ✔ |
| Fysiske controllere | Spil | Optag + afspil | Fuldt system | Fuldt system | Fuldt system |
| Skærm (visuelt display) | ✘ | ✘ | ✘ | ✔ | ✔ |
| Scenespecifikke animationer | ✘ | ✘ | ✘ | ✔ | ✔ |
| Visuelle anvisninger (interface-feedback) | ✘ | ✘ | ✘ | ✔ | ✔ |
| Wi-Fi-forbindelse | ✘ | ✘ | ✘ | ✘ | ✔ |
| App- og studieintegration | ✘ | ✘ | ✘ | ✘ | ✔ |
| Fjernopdatering af indhold | ✘ | ✘ | ✘ | ✘ | ✔ |
Design-Talks er ikke indrettet efter alder,
men baseret på kommunikationsfaser.
Hver version gør systemet mere struktureret, men øger også presset.
Design-Talks fortæller ikke børnene, at de skal tale.
Det giver dem mulighed for at opdage kommunikation i deres eget tempo og på deres egen måde.
Danish 
English 
Turkish 
German